Mejore e innove el Proyecto Planteado:
PROYECTO DE PROMOCIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
ESPECIALIDAD DE HOTELERÍA Y TURISMO
1.TITULO DEL PROYECTO:
“Día Mundial del Turismo Andino, un encuentro entre la Universidad y la Provincia de Tarma”
2.ORGANIZACIÓN:
2.1.Equipo de Estudiantes:
Los alumnos del IX semestre de la especialidad de Hotelería y Turismo, Promoción 2007.
2.2.Asesor:
Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere, facilitador del curso de Patrimonio Turístico I.
3.LOCALIZACIÓN:
El desarrollo del evento se realizará por las principales calles de la ciudad de Tarma.
4.ORIGEN DEL PROYECTO:
4.1. Descripción del problema:
Los estudiantes de la especialidad de Hotelería y Turismo de la Universidad Nacional del Centro del Perú, preocupados por mejorar la difusión favorable de la imagen institucional de la Universidad y su especialidad en el ámbito de la provincia de Tarma, y revalorando fechas importantes de conmemoración que fomente la conciencia turística de los pobladores y prestadores de servicios turísticos, como es la celebración del 24 de Mayo, “Día Mundial del Turismo Andino”, para que la población tarmeña que desconoce de esta importante fecha, revalore sus recursos turísticos y mejore su comprensión del impacto favorable del Turismo. Por lo que se ha visto por conveniente hacer una difusión con la participación de la ciudadanía, entidades educativas, organizaciones sociales y todos lo organismos comprometidos con el desarrollo de la actividad turística en la provincia de Tarma.
5.OBJETIVOS Y METAS:
5.1.Objetivo general:
Mejorar la imagen institucional de la Universidad Nacional del Centro del Perú en la Provincia de Tarma a partir de la difusión del Día Mundial del Turismo Andino como una festividad donde se realicen actividades relacionadas con el turismo.
5.2.Objetivos específicos:
Posicionar la celebración del Día mundial del Turismo Andino en la provincia de tarma y en la Región Junín.
Promover la formación conciencia turística en la población tarmeña.
Integrar a la especialidad de Hotelería y Turismo.
Captar fondos para el viaje de promoción 2005.
5.3.Metas:
La participación del 100% de estudiantes y docentes de la UNCP – FACAP - Tarma.
Participación del 90% instituciones educativas y organizaciones de la Provincia de Tarma.
5.4.Justificación:
Este proyecto se justifica por la necesidad que existe de mejorar la imagen institucional de la UNCP –Tarma a partir de la difusión del Día Mundial del Turismo Andino, en la Provincia de Tarma, con el propósito de que Tarma se convierta en una ciudad eminentemente turística.
6.FECHAS Y HORARIOS:
Día del evento: 24 de mayo. De 9:00 a.m. a 12:00 p.m. – De: 7:00 p.m. a 10:30 p.m.
7.BENEFICIARIOS:
La población tarmeña y los alumnos de las diversas instituciones educativas.
8.DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
8.1.Actividades previas:
Elaboración del proyecto
Aprobación del proyecto por el director de la especialidad.
Presentación y aprobación del proyecto por la oficina general de la UNCP- Tarma.
8.2.Actividades de ejecución:
Gestión de documentos (oficios).
Difusión radial del evento.
Elaboración de pancartas.
Participación de la especialidad de Hotelería y Turismo de la UNCP- Tarma.
Participación de los colegios e instituciones educativas de Tarma.
Concurso de creatividad en el pasacalle.
Elección de Miss Turismo Andino 2007.
Auspicios y patrocinadores.
8.3.Actividades finales:
Presentación del informe final.
Entrega de premios a los ganadores.
9.ORGANIZACIÓN DEL PASACALLE:
Banda de músicos
Representantes de la especialidad de Turismo y Hotelería de la UNCP - Tarma.
Miss turismo en un carro adornado.
Los distinto semestres de la especialidad de Hotelería
Los colegios y las distintas instituciones de la ciudad de Tarma.
10.SUSTENTO TEÓRICO:
El pasacalle se realizará con el fin de que la población tome conciencia de lo que es el turismo y sus fechas importantes.
Que particípenlos estudiantes de los colegios y tengan a la vez en el turismo como una carrera para su desarrollo.
11.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES
Elaboración del Proyecto X
Aprobación del Proyecto . X
Gestión de documentos. X
Difusión radial del evento X
Elaboración de pancartas X
Buscar auspicios. X
Elección miss Turismo. X
Día del evento.
Presentación del informe final.
Entrega de premios. X
Este proyecto se elaboró el 25 de abril de 2007 con participación activa de los estudiantes del IX Semestre de la Especialidad de Hotelería y Turismo, Promoción 2007 y el asesor y docente de la asignatura de Patrimonio Turístico I, a continuación firman los comprometidos en su ejecución:
Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere
ASESOR
jueves, 17 de abril de 2008
martes, 25 de marzo de 2008
SÍLABO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SÍLABO DE PATRIMONIO TURÍSTICO I
Código: 093A
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre del Docente : Lic. Adm. OSCAR RAÚL ROJAS GUERE
1.2. Especialidad : Hotelería y Turismo
1.3. Plan de Estudios : 1997
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Número de Créditos : 04
1.6. Total de horas semanales : 05
Horas teóricas : 03
Horas Prácticas : 02
1.7. Fecha de inicio : 30 de marzo de 2009
1.8. Fecha de Finalización : 24 de julio de 2009
1.9. Año : 2009 - I
1.10. Semestre Académico : IX
1.11. Requisitos Académicos : Ninguno
1.12. Correo electrónico : raurojearse@hotmail.com
formandoempresarios@hotmail.com
1.13. Dirección electrónica : www.oscarojasguere.blogspot.com
II. SUMILLA O BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura esta dirigida a los estudiantes del IX semestre de la Escuela de Hotelería y Turismo que permitirá conocer la disponibilidad mediata o inmediata de los elementos turísticos. Con que cuenta un país o región, así categorizarlos, jerarquizarlos e inventariarlos para finalmente ponerlos en valor. La asignatura contiene:
· Patrimonio – clases
· Patrimonio de la Humanidad - UNESCO
· Patrimonio turístico
· Restauración , Conservación
· Centros Históricos
· Puesta en valor
· Inventario Turístico
III.OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Objetivo General
El estudiante al término del curso estará en la capacidad de: conocer y evaluar la disponibilidad mediata e inmediata de los elementos que conforman el patrimonio con que cuenta un país, región, especialmente la disponibilidad de los lugares y sitios que comprende el Patrimonio turístico, para convenientemente categorizarlos, jerarquizarlos e inventariarlos y finalmente ponerlos en valor. Así mismo aplicar las técnicas mas apropiadas para su conservación, restauración y protección.
Objetivos Específicos:
Los alumnos al término de cada unidad serán capaces de:
· Reconocer y analizar las normas y reglamentos que protegen el patrimonio, así como identificar a las entidades responsables de los mismos a nivel nacional e internacional
· Identificar y evaluar la cantidad y calidad de elementos que comprende nuestro patrimonio.
· Elaborar un inventario turístico.
· Poner en valor los sitios, lugares y atractivos turísticos que forman parte de nuestro patrimonio
· Reconocer las técnicas y métodos apropiados para la conservación, restauración de los lugares, sitios, centros históricos que forman parte del patrimonio
IV. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA
4.1 Asistencia mínima al 70% de las clases
4.2 Rendir 03 evaluaciones parciales como mínimo y prácticas calificadas programadas durante el semestre.
4.3 Desarrollar las actividades planificadas, análisis de lectura, exposiciones, ,trabajos prácticos, viaje de estudios
4.4 Obtener un promedio final de 10.5 como mínimo, para la aprobación de la asignatura
4.5 La asistencia es obligatoria a las clases, la inasistencia injustificada a más del 30% de las clases dictadas, dará lugar a la desaprobación de la asignatura automáticamente con nota cero, sin derecho a rendir examen de aplazados (Art. 125 Estatuto UNCP)
V. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Los momentos de evaluación:
· De entrada: Prueba escrita.
· De proceso: Intervención, debate, control de lecturas, trabajos grupales
· De salida: Presentación y sustentación de trabajos monográficos.
1. Lo que se evalúa
· Reconoce y analiza las normas y reglamentos que protegen el patrimonio, así como identifica a las entidades responsables de los mismos a nivel nacional e internacional
· Identifica y evalúa la cantidad y calidad de elementos que comprende nuestro patrimonio.
· Elabora un inventario turístico.
· Pone en valor los sitios, lugares y atractivos turísticos que forman parte de nuestro patrimonio
· Reconoce las técnicas y métodos apropiados para la conservación, restauración de los lugares, sitios, centros históricos que forman parte del patrimonio
2. Como se evalúa.
· Examen escrito
· Control de lectura
· Trabajos individuales por periodos de evaluación
· Exposiciones
· Fecha de evaluación:
Primera parcial: 04-08 de mayo del 2009.
Segunda parcial: 15-19 de junio del 2009.
Tercera parcial: 20-24 de julio del 2009.
Promedio final = (P1+P2+P3)/ 3
3. Instrumentos de evaluación.
· Lecturas especializadas
· Diseño de material publicitario
· Trabajos monográficos
VI. METODOLOGIA DE PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El procedimiento para el desarrollo del curso será con la participación activa de los alumnos, mediante el modelo didáctico: saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
· Profesor - Alumno: Exposición del profesor y participación de los alumnos retroalimentación y reajuste.
· Alumno - Texto: Investigación monográfica y documentaría, fichaje e informe por escrito
· Alumno – Alumno: Trabajos en grupo, exposiciones, debate, discusión y presentación de resúmenes.
· Alumno - comunidad: Trabajos de diagnósticos socio culturales, asistencia a eventos académicos, extensión universitaria y proyección social.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
7.1. Uso de pizarra acrílica, plumones a colores, mota.
7.2. Textos especializados
7.3. Carpetas publicas, Publicación de materiales (textos de consulta)
7.4. Separatas, tratados
7.5. CD, disquetes
7.6. Retroproyector, multimedia, DVD,
Contenido Temático
Evaluación de entrada
Presentación de silabo
PATRIMONIO Y MODERNIDAD
1. La idea de patrimonio en el contexto de la revolución cultural de la ilustración.
2. Patrimonio y la invención del espacio público.
3. Modernidad y construcción del objeto patrimonial.
4. Patrimonio y postmodernidad: la mirada turística
Conceptualiza y conoce el origen del término patrimonio
TURISMO Y CIUDADES HISTÓRICAS: RETOS Y OPORTUNIDADES
1. La ciudad histórica como patrimonio cultural y como recurso turístico.
2. Dimensiones e incidencias múltiples del turismo.
3. Desarrollo turístico y sostenibilidad urbana.
4. El flujo turístico y el problema de la capacidad acogida
Identifican las ciudades históricas como patrimonio cultural y como recursos turísticos, conociendo los retos y oportunidades.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS AMBIENTALES PROTEGIDAS PARA EL TURISMO
1. Más allá de la conservación como resguardo genético.
2. Metodología
Conocen la planificación de las áreas ambientales protegidas para el turismo.
Reconocimiento del Patrimonio Turístico Local
Visita al Museo de la Cultura de Tarma.
TURISMO Y COMUNIDAD
1. De la conservación a la “rentabilización” del patrimonio.
2. El turismo y el patrimonio.
3. El patrimonio y la participación de la población.
4. Los museos y la difusión del patrimonio.
Comprende la rentabilización del patrimonio y la participación de las comunidades en los beneficios del turismo.
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Revisión de examen
UNESCO
1. Antecedentes históricos
2. Objetivo y misión
3. Criterios de selección
Identifica a la UNESCO como entidad responsable salvaguardar y proteger el patrimonio, bajo criterios de selección.
RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD.
1. La Carta de Venecia
Diferencia los términos restauración y conservación. Evalúa el contenido de la Carta de Venecia.
PUESTA EN VALOR DE LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS EN EL PERÚ
1. El INRENA y su rol en la conservación y declaración del Patrimonio Natural de la Nación.
2. El INC y su rol en la conservación y declaración del Patrimonio Cultural de la Nación
Define y conceptúa la puesta en valor de los atractivos y analiza el rol de las instituciones del sector público.
Celebración del Día del Turismo Andino
EVALUACIÓN DEL PATRIMONIO TURÍSTICO EN EL PERÚ
1. Metodología
2. Aplicación del Método
Identifica y aplican la Metodología para evaluación del Patrimonio Turístico en el Perú.
SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
Revisión de examen
Trabajo de Campo Diagnóstico de Turismo de Distrito de Palcamayo (Infraestructura, Capacidad Instalada, Organizaciones del Sector Privado, etc)
Diagnostica los recursos, infraestructura y servicios turísticos más importantes del distrito.
CENTROS HISTÓRICOS
3.1 Conservación integral de centros históricos
3.2 Centro Histórico de Lima.
Identifica y define los centros históricos así como el proceso de conservación integral de Centros históricos
INVENTARIO DEL PATRIMONIO TURÍSTICO
3-3 Concepto, metodología
3.4 Niveles de inventario
3.5 Inventarios turísticos realizados en el Perú
Conceptúa, identifica y diferencia la metodología y niveles de un inventario turístico
ETAPAS PARA LA REALIZACIÓN DE UN INVENTARIO DEL PATRIMONIO TURÍSTICO
3.6 Evaluadores
3.7 Requisitos
Diferencia y aplica la metodología en las diferentes etapas para la realización de un inventario turístico.
Exposición trabajos de investigación
Realiza un inventario turístico de nivel inicial categorizado, jerarquizado
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
Revisión de examen
IX. BIBLIOGRAFÍA
1. UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES (2000) “TURISMO Y PATRIMONIO 1, 2:, Editorial USMP, Lima – Perú, 2002.
2. UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES, “Investigaciones en Turismo” Año I, Volumen I, Editorial USMP Lima – Perú, 2000.
3. MINCETUR, “Manual para la Elaboración del Inventario Nacional de Recursos Turísticos”, Lima – Perú, 2001.
4. DOMINGO BEGAZO, José “Megatendencias de Turismo en el Tercer Milenio”: Primera Edición, Edit. San Marcos, Lima - Perú, 2002,
5. Organización Mundial del Turismo Capitán Haya, 4228020 Madrid España Tel.: (+34) 91 5678100 Fax: (+34) 91 5713733 E-mail: omt@world-tourism.org Internet: www.world-tourism.org
6. HUAYÓN DALL ORTO, José Luis “Perú Turismo en el Nuevo Milenio, Proyecto Nacional II” 2da Edición Imp. Talleres Gráficos Avedecor World Perú S.A. Lima – Perú 2000.
7. CÁRITAS DEL PERÚ “Información Básica para Guías de Turismo” Huancayo – Perú 2004.
8. CENFOTUR “Actualización para Guías Oficiales de Turismo” Lima – 2000.
www.monografias.com
www.mincetur.gob .pe
www.oscarojasguere.blogspot.com
FECHA DE ELABORACIÓN DEL SILABO POR EL PROFESOR:
Tarma, 23 de marzo de 2009
Lic. Adm. OSCAR RAÚL ROJAS GUERE
Categoría: Jefe de Prácticas, Condición: Nombrado , Dedicación a Tiempo Completo
APROBADO POR JEFATURA DEPARTAMENTO:
Tarma, 25 de marzo del 2009
Ing. NANCY PÁRRAGA MELGAREJO
Jefe de Departamento Condición: Nombrado, Categoría: Asociado, Dedicación: T.C
III.APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD:
Fecha de aprobación: 27 de marzo de 2009.
Lic. ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA
SECRETARIA DOCENTE
Lic. FEDERICO MONTALVAN ROMERO
DECANO
FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SÍLABO DE PATRIMONIO TURÍSTICO I
Código: 093A
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre del Docente : Lic. Adm. OSCAR RAÚL ROJAS GUERE
1.2. Especialidad : Hotelería y Turismo
1.3. Plan de Estudios : 1997
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Número de Créditos : 04
1.6. Total de horas semanales : 05
Horas teóricas : 03
Horas Prácticas : 02
1.7. Fecha de inicio : 30 de marzo de 2009
1.8. Fecha de Finalización : 24 de julio de 2009
1.9. Año : 2009 - I
1.10. Semestre Académico : IX
1.11. Requisitos Académicos : Ninguno
1.12. Correo electrónico : raurojearse@hotmail.com
formandoempresarios@hotmail.com
1.13. Dirección electrónica : www.oscarojasguere.blogspot.com
II. SUMILLA O BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura esta dirigida a los estudiantes del IX semestre de la Escuela de Hotelería y Turismo que permitirá conocer la disponibilidad mediata o inmediata de los elementos turísticos. Con que cuenta un país o región, así categorizarlos, jerarquizarlos e inventariarlos para finalmente ponerlos en valor. La asignatura contiene:
· Patrimonio – clases
· Patrimonio de la Humanidad - UNESCO
· Patrimonio turístico
· Restauración , Conservación
· Centros Históricos
· Puesta en valor
· Inventario Turístico
III.OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Objetivo General
El estudiante al término del curso estará en la capacidad de: conocer y evaluar la disponibilidad mediata e inmediata de los elementos que conforman el patrimonio con que cuenta un país, región, especialmente la disponibilidad de los lugares y sitios que comprende el Patrimonio turístico, para convenientemente categorizarlos, jerarquizarlos e inventariarlos y finalmente ponerlos en valor. Así mismo aplicar las técnicas mas apropiadas para su conservación, restauración y protección.
Objetivos Específicos:
Los alumnos al término de cada unidad serán capaces de:
· Reconocer y analizar las normas y reglamentos que protegen el patrimonio, así como identificar a las entidades responsables de los mismos a nivel nacional e internacional
· Identificar y evaluar la cantidad y calidad de elementos que comprende nuestro patrimonio.
· Elaborar un inventario turístico.
· Poner en valor los sitios, lugares y atractivos turísticos que forman parte de nuestro patrimonio
· Reconocer las técnicas y métodos apropiados para la conservación, restauración de los lugares, sitios, centros históricos que forman parte del patrimonio
IV. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA
4.1 Asistencia mínima al 70% de las clases
4.2 Rendir 03 evaluaciones parciales como mínimo y prácticas calificadas programadas durante el semestre.
4.3 Desarrollar las actividades planificadas, análisis de lectura, exposiciones, ,trabajos prácticos, viaje de estudios
4.4 Obtener un promedio final de 10.5 como mínimo, para la aprobación de la asignatura
4.5 La asistencia es obligatoria a las clases, la inasistencia injustificada a más del 30% de las clases dictadas, dará lugar a la desaprobación de la asignatura automáticamente con nota cero, sin derecho a rendir examen de aplazados (Art. 125 Estatuto UNCP)
V. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Los momentos de evaluación:
· De entrada: Prueba escrita.
· De proceso: Intervención, debate, control de lecturas, trabajos grupales
· De salida: Presentación y sustentación de trabajos monográficos.
1. Lo que se evalúa
· Reconoce y analiza las normas y reglamentos que protegen el patrimonio, así como identifica a las entidades responsables de los mismos a nivel nacional e internacional
· Identifica y evalúa la cantidad y calidad de elementos que comprende nuestro patrimonio.
· Elabora un inventario turístico.
· Pone en valor los sitios, lugares y atractivos turísticos que forman parte de nuestro patrimonio
· Reconoce las técnicas y métodos apropiados para la conservación, restauración de los lugares, sitios, centros históricos que forman parte del patrimonio
2. Como se evalúa.
· Examen escrito
· Control de lectura
· Trabajos individuales por periodos de evaluación
· Exposiciones
· Fecha de evaluación:
Primera parcial: 04-08 de mayo del 2009.
Segunda parcial: 15-19 de junio del 2009.
Tercera parcial: 20-24 de julio del 2009.
Promedio final = (P1+P2+P3)/ 3
3. Instrumentos de evaluación.
· Lecturas especializadas
· Diseño de material publicitario
· Trabajos monográficos
VI. METODOLOGIA DE PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El procedimiento para el desarrollo del curso será con la participación activa de los alumnos, mediante el modelo didáctico: saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
· Profesor - Alumno: Exposición del profesor y participación de los alumnos retroalimentación y reajuste.
· Alumno - Texto: Investigación monográfica y documentaría, fichaje e informe por escrito
· Alumno – Alumno: Trabajos en grupo, exposiciones, debate, discusión y presentación de resúmenes.
· Alumno - comunidad: Trabajos de diagnósticos socio culturales, asistencia a eventos académicos, extensión universitaria y proyección social.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
7.1. Uso de pizarra acrílica, plumones a colores, mota.
7.2. Textos especializados
7.3. Carpetas publicas, Publicación de materiales (textos de consulta)
7.4. Separatas, tratados
7.5. CD, disquetes
7.6. Retroproyector, multimedia, DVD,
Contenido Temático
Evaluación de entrada
Presentación de silabo
PATRIMONIO Y MODERNIDAD
1. La idea de patrimonio en el contexto de la revolución cultural de la ilustración.
2. Patrimonio y la invención del espacio público.
3. Modernidad y construcción del objeto patrimonial.
4. Patrimonio y postmodernidad: la mirada turística
Conceptualiza y conoce el origen del término patrimonio
TURISMO Y CIUDADES HISTÓRICAS: RETOS Y OPORTUNIDADES
1. La ciudad histórica como patrimonio cultural y como recurso turístico.
2. Dimensiones e incidencias múltiples del turismo.
3. Desarrollo turístico y sostenibilidad urbana.
4. El flujo turístico y el problema de la capacidad acogida
Identifican las ciudades históricas como patrimonio cultural y como recursos turísticos, conociendo los retos y oportunidades.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS AMBIENTALES PROTEGIDAS PARA EL TURISMO
1. Más allá de la conservación como resguardo genético.
2. Metodología
Conocen la planificación de las áreas ambientales protegidas para el turismo.
Reconocimiento del Patrimonio Turístico Local
Visita al Museo de la Cultura de Tarma.
TURISMO Y COMUNIDAD
1. De la conservación a la “rentabilización” del patrimonio.
2. El turismo y el patrimonio.
3. El patrimonio y la participación de la población.
4. Los museos y la difusión del patrimonio.
Comprende la rentabilización del patrimonio y la participación de las comunidades en los beneficios del turismo.
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Revisión de examen
UNESCO
1. Antecedentes históricos
2. Objetivo y misión
3. Criterios de selección
Identifica a la UNESCO como entidad responsable salvaguardar y proteger el patrimonio, bajo criterios de selección.
RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD.
1. La Carta de Venecia
Diferencia los términos restauración y conservación. Evalúa el contenido de la Carta de Venecia.
PUESTA EN VALOR DE LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS EN EL PERÚ
1. El INRENA y su rol en la conservación y declaración del Patrimonio Natural de la Nación.
2. El INC y su rol en la conservación y declaración del Patrimonio Cultural de la Nación
Define y conceptúa la puesta en valor de los atractivos y analiza el rol de las instituciones del sector público.
Celebración del Día del Turismo Andino
EVALUACIÓN DEL PATRIMONIO TURÍSTICO EN EL PERÚ
1. Metodología
2. Aplicación del Método
Identifica y aplican la Metodología para evaluación del Patrimonio Turístico en el Perú.
SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
Revisión de examen
Trabajo de Campo Diagnóstico de Turismo de Distrito de Palcamayo (Infraestructura, Capacidad Instalada, Organizaciones del Sector Privado, etc)
Diagnostica los recursos, infraestructura y servicios turísticos más importantes del distrito.
CENTROS HISTÓRICOS
3.1 Conservación integral de centros históricos
3.2 Centro Histórico de Lima.
Identifica y define los centros históricos así como el proceso de conservación integral de Centros históricos
INVENTARIO DEL PATRIMONIO TURÍSTICO
3-3 Concepto, metodología
3.4 Niveles de inventario
3.5 Inventarios turísticos realizados en el Perú
Conceptúa, identifica y diferencia la metodología y niveles de un inventario turístico
ETAPAS PARA LA REALIZACIÓN DE UN INVENTARIO DEL PATRIMONIO TURÍSTICO
3.6 Evaluadores
3.7 Requisitos
Diferencia y aplica la metodología en las diferentes etapas para la realización de un inventario turístico.
Exposición trabajos de investigación
Realiza un inventario turístico de nivel inicial categorizado, jerarquizado
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
Revisión de examen
IX. BIBLIOGRAFÍA
1. UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES (2000) “TURISMO Y PATRIMONIO 1, 2:, Editorial USMP, Lima – Perú, 2002.
2. UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES, “Investigaciones en Turismo” Año I, Volumen I, Editorial USMP Lima – Perú, 2000.
3. MINCETUR, “Manual para la Elaboración del Inventario Nacional de Recursos Turísticos”, Lima – Perú, 2001.
4. DOMINGO BEGAZO, José “Megatendencias de Turismo en el Tercer Milenio”: Primera Edición, Edit. San Marcos, Lima - Perú, 2002,
5. Organización Mundial del Turismo Capitán Haya, 4228020 Madrid España Tel.: (+34) 91 5678100 Fax: (+34) 91 5713733 E-mail: omt@world-tourism.org Internet: www.world-tourism.org
6. HUAYÓN DALL ORTO, José Luis “Perú Turismo en el Nuevo Milenio, Proyecto Nacional II” 2da Edición Imp. Talleres Gráficos Avedecor World Perú S.A. Lima – Perú 2000.
7. CÁRITAS DEL PERÚ “Información Básica para Guías de Turismo” Huancayo – Perú 2004.
8. CENFOTUR “Actualización para Guías Oficiales de Turismo” Lima – 2000.
www.monografias.com
www.mincetur.gob .pe
www.oscarojasguere.blogspot.com
FECHA DE ELABORACIÓN DEL SILABO POR EL PROFESOR:
Tarma, 23 de marzo de 2009
Lic. Adm. OSCAR RAÚL ROJAS GUERE
Categoría: Jefe de Prácticas, Condición: Nombrado , Dedicación a Tiempo Completo
APROBADO POR JEFATURA DEPARTAMENTO:
Tarma, 25 de marzo del 2009
Ing. NANCY PÁRRAGA MELGAREJO
Jefe de Departamento Condición: Nombrado, Categoría: Asociado, Dedicación: T.C
III.APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD:
Fecha de aprobación: 27 de marzo de 2009.
Lic. ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA
SECRETARIA DOCENTE
Lic. FEDERICO MONTALVAN ROMERO
DECANO
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